以前から障害や発達に遅れのある子どもに興味があり、ひとりひとりとしっかり向きあえる適切な環境下で、多くの子どもや保護者、地域の力になりたいと考えたから。

個別指導学習塾の校舎責任者、講師。

代表の温かく芯のある思いに惹かれ、共感する部分が多かったから。また、子どもはもちろん、職員ひとりひとりのことも大事にしていると感じたから。
職員全員が、褒めることと感謝の気持ちを持つことを大事にしているから。

職員間の仲が良く、職場環境が良好なこと。
対子ども、対職員、誰のことも否定せず、感謝の気持ちを言葉で伝えていること。
自然と協力しあえる職員の観察力と理解力、行動力の高さ。

子ども達の笑顔。

自分の個性やアイディア、意見を肯定してもらえていること。日々、子ども達の笑顔や成長に触れて、貢献できていると感じられること。

入社したばかりなので、まずはもっと柔軟かつ迅速に対応できるようになること。経験を積んでステップアップしていき、児童発達管理責任者になること。

良い意味で上下関係を感じず、話しやすい関係。

送迎時に保護者の方から、「家では見れない一面を教えていただいて成長を感じます」と言われた時、子ども達にとってぷりんしぱると私達職員の存在が力になれていると実感でき、やり甲斐を感じます。
子ども達の素直な反応のおかげで、活動に工夫を加えて色々な楽しい遊びが展開できていること。
それぞれ異なる得意分野を持つ職員が揃っているため、お互いに学べることが多く、力や知識が自然とついてくること。
活動内容を考えたり遊び方を工夫したりすること、子ども達の様子を職員間で共有し活動に活かすことが毎日とても楽しいです。

一人ひとりが”主役”
個性の尊重
「認める・褒める」

まず過ごしやすい職場環境、人間関係なので、そういった不安は一瞬でなくなりました。やってみたいと思った仕事をストレスなく存分に楽しめる会社です。それぞれの良さや専門分野を活かせる職場でもあります。未経験分野でしたが、わからないことはすぐに聞けて的確なアドバイスをくれる先輩方がいて、まずはやってみよう！という姿勢を受け入れてもらえ、仕事にもすぐ慣れることができました。毎日とても楽しく頑張れるので、一緒に経験を積み続けて自己成長に繋げていきたいです！